МБУ «ОМК «Исток» в сотрудничестве с АНО «Институт реновации объектов молодежной среды» и Институтом городских исследований «Тамга» реализовали проект по событийному программированию объектов молодежной инфраструктуры в РТ. Цель проекта - научить сотрудников и специалистов учреждений молодежной политики РТ разрабатывать мероприятия, основанные на идентичности района, в котором находится объект. Обучение состояло из двух модулей, онлайн модуля и очной встречи. Участники проекта знакомились с тем, что такое идентичность, как ее применять при программировании объекта и как идентичность может отразится в архитектурных и интерьерных решениях. На очной встрече участники представили свои концепции, основанные на исторических данных и хронологии событий своих районов.
В Казани проходит международный фестиваль медиаискусства «НУР», который является вдохновением для студентов направления моушен-дизайн. В рамках фестиваля проходят открытые лекции, инсталляции и выставки. Студенты получили задание написать эссе, проанализировав лекции и прочувствовав инсталляции. Фестиваль имеет ценность для программы подготовки моушен-дизайнеров. Основатель фестиваля Рашид Османов также присутствует на мероприятии.
Архитектор и преподаватель Миляуша Тукмакова рассказывает о выполнении задания по распаковке личности и экспертности в рамках создания онлайн-школы на Таплинк. Она делилась своими достижениями и количественными показателями, и считает, что задание выполнено отлично. В дальнейшем ей предстоит оформить проекты и продолжить работу над онлайн-школой.
Организация украла концепцию проекта без указания авторства. Это уже не первый случай. Автор направила письмо с просьбой указания авторства после первого случая, но второй случай повторился. Полные проекты можно посмотреть в прикрепленных файлах. Проектная организация использует горящие клавиши Сtrl+ C, Ctrl+V.
В анекдоте парикмахер спрашивает педагога, почему образование становится хуже. Педагог описывает, как бы выглядела работа парикмахера, если бы он работал в сфере образования. Анекдот заканчивается вопросом парикмахера: 'А СТРИЧЬ-ТО КОГДА?!'
Автор рассказывает о своем опыте выгорания в преподавании и о том, как она вернулась к этому делу благодаря работе в команде Института дизайна и пространственных искусств. Она ведет группу моушен-дизайнеров и гордится их работами. Автор также прикрепляет одну из работ и обещает описать задачи, которые она ставила перед своей группой.